Знакомство со звуком о игры

Дидактическая игра на уроках обучения грамоте в 1-м классе

знакомство со звуком о игры

Цель занятия – познакомить детей со звуком и буквой "Э". Знакомство с новым материалом. Логопед загадывает Знакомство с артикуляцией звука "э". Дидактическая игра с мячом "Где спрятался звук "э"?. Знакомство со звуком (выделение его на слух). Определение места звука в слове (с опорой. Игра «Хлопни в ладоши, если услышишь звук «У»: «Знакомство со звуком и буквой «У» «Знакомство со звуком «А» и буквой «А».

Нужно объяснить ребенку, что такой звук называется гласным. Звук [м] - губы сомкнуты, воздух не может свободно выходить, так как ему мешают губы; звук можно потянуть то есть звук можно произносить длительноно его нельзя произнести выше-ниже, то есть нельзя петь.

Дидактическая игра на уроках обучения грамоте в 1-м классе

Ребенку объясняется, что такой звук называется согласным. Затем ребенку предлагается положить руку на шею и многократно произнести звук [м], при этом задается вопрос: После знакомства с характеристиками звука задается серия вопросов, направленных на закрепление полученных знаний: Звук [м] [а] - это какой звук?

Определение места звука в слове Определение места звука в слове проводится с опорой на картинки. Например, взрослый показывает картинку и проговаривает слово, а ребенок определяет место изучаемого звука начало, середина, конец слова. Показ проводится в следующем порядке: При этом, после того как ребенок определил место звука в слове, картинка выкладывается в соответствующий ряд верхний, средний или нижний. Таким образом формирование и закрепление понятия о месте звука в слове происходит с опорой не только на слух, но и зрение.

Продолжает следующий ребенок ряда и. Игра может проходить как соревнование. Дети повторяют слово и указывают место изучаемого звука в слове, закрывая фишкой один из трех квадратов на карточке, в зависимости от того, где находится звук: Выигрывают те, кто правильно расположил фишку на карточке.

знакомство со звуком о игры

Ребенок берет картинку, называет изображенный на ней предмет, считает количество звуков в произнесенном слове и вставляет картинку в кармашек с цифрой, соответствующей числу звуков в слове. Представители каждой команды выходят по очереди. Если они ошибаются, их поправляют дети другой команды.

Интерактивная игра "Знакомство со со звуком [л]"

За каждый правильный ответ засчитывается очко, выигравшим считается тот ряд, игроки которого наберут большее количество очков. Эту же игру можно проводить индивидуально. Слово повторяется по слогам. Ребенок называет количество слогов в слове. Первое слово педагог произносит по слогам и сопровождает каждый слог хлопками. Затем он называет слово, а вызванный ребенок самостоятельно произносит его по слогам, сопровождая хлопками.

Если ребенок неправильно выполнил задание, телеграф ломается: Алфавит в картинках для детей Раскраски буквы алфавита для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Изучение любого языка начинается со знакомства с алфавитом. Как познакомить ребёнка с алфавитом? Конечно же с помощью красивых и познавательных картинок.

С нашей азбукой раскраской знакомство с алфавитом станет для ваших детей приятной и запоминающейся игрой.

знакомство со звуком о игры

При ознакомлении детей со звуковой стороной слова, при обучении звуковому анализу важное место также отводится игре. Так, при изучении звука [у] расставляю на столе игрушки.

знакомство со звуком о игры

На уроке в гости к детям приходит нарядная кукла Аленка. Из письма, которое она принесла, дети узнают, что у нее сегодня день рождения.

знакомство со звуком о игры

Дети произносят слова, называющие игрушки: Когда все предметы были названы, спросила у детей: При изучении звука [и] говорю детям: