Проведение собрания с целью знакомства

Как провести собрание с сотрудниками. 12 практических рекомендаций

проведение собрания с целью знакомства

Узнайте, как проводить собрания максимально эффективно. время) и место проведения, спектр решаемых вопросов, список участников собрания, При условии, что целью собрания является выработка решений (а это должно. Цель родительского собрания: знакомство классного руководителя с учащихся 5 класса за недели до проведения собрания. Четко сформулируйте и сообщите заранее: цель собрания, участников, . Руководитель не делает анализа своих ошибок в проведении собрания.

проведение собрания с целью знакомства

Определите, какие встречи будут проводиться регулярно и подготовьте для каждого свой регламент. В регламенте опишите частоту день недели, время и место проведения, спектр решаемых вопросов, список участников собрания, процесс подготовки и формат итогового документа.

проведение собрания с целью знакомства

Согласуйте регламент с руководителями. Ознакомьте участников собраний с соответствующими регламентами. Сводите к минимуму количество внезапных собраний. Частые экстренные встречи серьезно мешают текущей работе, создают нервозность обстановки и размывают важность общих мероприятий. Разработайте форму отчета, по которой будут готовиться и докладывать участники.

Первое родительское собрание «Давайте знакомиться»

Сделайте все, для того, чтобы распечатанный отчет мог уместиться на листе формата А4. Не надо включать в отчет все имеющиеся данные. Обозначайте только действительно полезные типы данных. У собрания должна быть цель. И лучше, чтобы этой целью было принятие решения. Простое информирование проще и разумнее сделать по электронной почте.

Первое родительское собрание в 5-м классе "Давайте знакомиться"

Готовьте участников к собранию. Не стоит приглашать менеджеров, которые не владеют необходимой для принятия решения информацией.

проведение собрания с целью знакомства

Отправьте участникам собрания необходимые материалы с оценкой ситуации, предварительными выводами и предлагаемыми решениями заранее. Тогда на общей встрече вы гораздо быстрее перейдете к принятию решений что и является целью любого качественного собрания. Дело в том, что любая группа может принимать эффективные решения только в том случае, если члены этой группы вовлечены в процесс и чувствуют определенную сопричастность.

Как провести собрание с сотрудниками. 12 практических рекомендаций

Если участник собрания не видит возможность повлиять на принятие решения, поучаствовать в дискуссии, высказать свою позицию, то он будет вести себя индифферентно, всем своим видом разваливая конструктивный тон общей встречи. Поэтому желание менеджеров позвать как можно больше людей на встречу вместо пользы принесет вред. Задача - грамотно и быстро принять решение, а потом донести это решение вниз возможно с отдельным собранием менеджеров и управленцев уровня "минус 1".

Приглашайте только тех, кто может повлиять на повышение качества принимаемых решений. Собрание должно проводиться под руководством модератора.

проведение собрания с целью знакомства

Им может выступить руководитель или опытный фасилитатор. Основная задача модератора - следить за соблюдением регламента, за качеством дискуссии и соблюдением конструктивности диалога. Если собрание носит характер мозгового штурма, то лучше, чтобы модератором был не начальник, так как в его присутствии люди будут бояться себя проявлять. Максимально сокращайте продолжительность собрания. Я сторонник того, чтобы еженедельное собрание укладывалось в 1 час.

При этом я повсеместно наблюдаю, как вместо 1 часа на него каждую неделю тратится и более часов! Отсюда такое количество конфликтов со взрослыми. Меняются постепенно приоритеты и в стенах школы. Оценки играют важную роль в этом: Совпадение оценки и самооценки важно для эмоционального благополучия подростка.

проведение собрания с целью знакомства

В противоположном случае неизбежен внутренний дискомфорт, и даже конфликт. Насколько легко и быстро младший подросток приспособится к условиям средней школы, зависит не только и не столько от его интеллектуальной готовности к обучению.

Важно, чтобы были сформированы умения и навыки, определяющие успешность адаптации: Итак, при наличии всех этих умений и навыков возможно решение основных задач развития пятиклассников: Обсуждение плана воспитательной деятельности, решение организационных вопросов Классный руководитель: Мы познакомились с особенностями развития пятиклассников, услышали о возможных проблемах и задачах развития.

Для успешного преодоления трудностей необходима совместная воспитательная деятельность.